2019年12月27-29日，由广西高等教育学会数学教学专业委员会主办，贺州学院数学与计算机学院承办2019年广西高等教育学会数学教学专业委员会年会暨学术交流会在贺州学院创新园三楼大厅召开，会议由数学与计算机学院书记莫达隆教授主持。会议有来自桂林电子科技大学、桂林理工大学、南宁师范大学等广西高校以及广西中小学的100多名领导及教师代表参加，会议围绕数学学科建设、数学专业课程建设、数学一流本科课程建设、数学教学改革、各学段数学教育教学改革联动机制数学教学成果奖的培育等数学教育热点问题开展学术交流活动,并进行教学新秀优质课展示。    

开幕式上，学校党委常委、纪委书记蒋峰华首先代表学校致辞。他对本次会议在我校顺利召开表示热烈的祝贺，对各位专家的到来表示热烈的欢迎；他介绍了学校的基本概况和我校的一流专业建设。他表示：贺州学院作为承办单位，非常感谢主办方对我校的信任和支持，我们将竭尽全力做好各项会务服务工作。我们衷心感谢与会代表们到我校来传经送宝。最后，他预祝本次会议取得圆满成功！    

广西高等教育学会数学教学专业委员会理事长、南宁师范大学党委副书记侯代忠作工作报告。侯理事长从数学专业建设、学科建设、课程建设、教育教学改革、人才培养等方面对2019年广西高校以及中小学的数学教育教学工作进行了系统的总结，并提出来年工作的设想！    

本次年会，邀请了来自南京师范大学的喻平教授、西南大学的范涌峰研究员、南宁师范大学的韦程东教授和梁宇教授、广西师范大学的唐素勤教授、桂林师范高等专科学校的蒋晓云教授、贺州学院的王春勇博士作大会主旨报告。    

2019年12月27日上午，西南大学的范涌峰研究员作了“基础教育国家级教学成果培育以及申报---以数学文化推进小学素质教育的实践探索为例”的主题报告，报告主要围绕基础教育国家级教学成果奖的培育和申报的主要程序和要注意的事项等内容；南京师范大学的喻平教授就关于“当前数学教育研究应当关注的一些问题”作了报告，报告主要是在高中课程标准的颁布和义务教育课程标准的修订背景下，围绕“核心素养导向的教学理论如何嬗变？核心素养导向的教学实践如何转型？核心素养导向的学习评价如何革新？”等主题进行探讨；贺州学院的王春勇博士关于“定积分之对称变换”作了报告。27日下午，南宁师范大学的梁宇教授就“以专业认证理念推动师范专业建设的内涵式发展”作了主题报告，梁教授从“为什么要开展师范类专业认证”，“师范类专业认证是什么”，“师范类专业认证我们该做什么”等几个方面对示范认证进行了详细的解读；南宁师范大学的韦程东教授作了“例谈全国大学生市场调查分析大赛”的主题报告，韦教授从“全国大学生市场调查与分析大赛简介、报告评分细则、答辩评分细则、作品分析”等角度对大赛进行了全面的介绍；广西师范大学的唐素勤教授作的主题报告为“人工智能在数学教育中的应用”，唐教授从“人工智能简介，人工智能教育应用，人工智能在数学教学中的个性化教学”等方面探讨人工智能在数学教育中的应用；桂林师范高等专科学校的蒋晓云教授关于“职称制度改革与完善推助专业发展”作了主题报告，蒋教授从“什么是专业技术人员专业发展”到“中央全面深化改革领导小组《关于深化职称制度改革的意见》”的解读，对职称制度改革于专业发展之间进行了探讨。    

此次年会的举办处于我校一流本科课程建设以及数学与应用数学师范专业认证的关键时期，会议的成功举办对于我校数学学科建设、专业发展、人才培养、教育教学改革等起到关键的促进作用。