一、专业办学历程和成效

机械设计制造及其自动化专业于2012年开始招收本科生，专业建设始于2005年开始招生的模具设计与制造专业（专科）、以及2008年开始招收机电一体化专业（专科），2014年专科专业停止招生，目前在校生约500人。2022年入选自治区级一流本科专业。

专业办学取得了较好成绩：近来年专业教师承担国家级科研项目3项，省部级科研项目4项，市厅级科研项目10余项，获教育部协同育人项目2项，自治区级教改项目5项，出版教材3本，1人获自治区“本科高校青年教学能手”称号。专业学生在参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛，“挑战杯”全国大学生竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生工程训练综合能力大赛、中国机器人大赛等一系列赛事中取得优异成绩，获省部级以上奖项50多项。  

二、专业培养目标

贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”办学理念，秉承“实基础、宽口径、强能力、重创新”的人才培养目标定位，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会与经济发展需要，具备机械设计制造、自动化方向基本理论、基本知识和基本技能，具有较强实践能力和创新精神，能在工业生产一线从事制造领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务和经营销售等工作的高素质应用型人才。本专业面向港澳粤大湾区和广西北部湾经济区，学生毕业后能在机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、智能制造、工业机器人和自动化等相关专业领域就业，从事的职业类为机械工程师、自动化工程师等，也可以机械设计、智能制造、工业机器人和自动化等相关专业等专业继续深造学习。  

机械设计制造及其自动化专业毕业生经过5年的工作实践，应达到如下目标：  

(1)具有高尚的职业道德和社会责任感，能够在工程设计中综合考虑对环境、社会、文化的影响；  

(2)在机械设计、智能制造、工业机器人和自动化等相关专业领域成功就业或进入硕士生、博士生阶段学习；  

(3)能够在跨职能、多学科的工程实践团队中工作和交流，具备一定的协调、管理、竞争与合作能力，能够将基本的工程管理原理与经济决策方法应用到实践中；  

(4)了解机械设计制造及其自动化领域的有关标准、规范、规程，能够跟踪该领域的前沿技术，具有工程创新能力并将其应用到相关产品的设计、开发和集成中；  

(5)具有全球意识和国际视野，能通过继续教育、在线学习、培训或其他终身学习渠道增加知识和提升能力；  

(6)有丰富的专业技术工作经验，能够解决机械设计制造及其自动化领域的复杂工程技术问题，主持开发一个中等以上规模的产品，进而成长为机械工程师、自动化工程师、产品经理、项目经理等。  

三、专业主要课程

工程制图与计算机辅助设计、机械工程材料、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、数控技术基础、互换性与技术测量、传感器与检测技术、液压与气动技术、电气控制与PLC应用技术、机械工程控制基础、机器人创新设计及制作实战、工业机器人综合实训、数控加工综实训等课程。  

四、专业人才培养和特色

机械制造设计及其自动化专业本着立足贺州、面向广西和粤港澳大湾区的区位优势，在实践发展中逐渐以学科建设为主线，以应用型人才培养为中心，结合“中国制造2025”地方产业发展对专业人才技能的需求，培养以机械为主，机电结合，具有适应制造业转型升级专业知识技能，在企业生产一线用得上、留得住、能发展的应用型高级人才。  

目前专业实施按大信息类招生打通培养模式，在第四个学期末进行专业分流。组建了机械创新协会、机器人应用创新基地、3D梦工坊等实践平台，为学生创新能力、实践能力培养提供了有力支撑，近年来为广西以及粤港澳大湾区培养了大量高素质工程技术人才，学生就业率一直保持在93%以上，就业专业对口率达到88%以上，主要就业领域为粤港澳大湾区和广西制造类国有和民营大中型企业，如富士康集团、惠州长城开发科技有限公司（央企）、广州赛意信息科技股份有限公司、广西汽车集团有限公司等。

本专业与华中数控有限公司签订了校企深度合作意向书，共同开展教育部“1+X”工业机器人应用编程等级技能考核，建设了北京华晟经世信息技术有限公司、深圳大强科技有限公司、优科（深圳）数字化制造技术有限公司、惠州长城开发科技有限公司、广西天微科技有限公司等校外实践基地，共同开展高质量的应用型人才培养。  

专业面向未来，将以申请工程教育认证为契机，以建成国家级一流专业为目标，继续深化教学改革，提高教学质量，培养机械设计制造领域的高素质应用型工程技术人才。  

五、专业办学典型图片（专业办学成效、实验室等）