2025年7月9日下午，人工智能学院组织近三年入职的青年教师开展职业发展专题培训，旨在提升教师其教学与科研能力，并明确职业成长路径。本次培训由学院副院长蒋礼林与王辉共同主讲，内容涵盖教学规范、职称晋升、科研发展规划及课堂教学设计等关键领域，共计30余名教师参与。

一、强化教学规范，筑牢职业底线

蒋礼林副院长结合学校《教学事故认定与处理办法》，对教学事故的等级划分、典型案例及预防措施进行了系统解读，重点强调课堂教学纪律、考试管理及成绩录入等关键环节的规范性，要求青年教师以“零事故”为目标，严守遵守教学基本规范，坚守教学红线。

二、解析职称政策，明晰晋升路径

针对教师关注的职称评审问题，蒋礼林副院长系统介绍了学校最新职称评聘政策，重点讲解读了科研项目、论文成果、教学业绩等核心指标的具体要求，并建议教师结合个发展定位，提前做好职业规划，分阶实现突破，尤其应重视省部级项目的申报与高水平论文的积累。

三、科研发展指导，助推学术成长

本次培训结合人工智能学科特点，深入分析了该领域的前沿方向，鼓励教师积极融入学院科研团队，主动参与横向课题研究与企业合作项目。同时，重点强调国家、省级及市厅级科研项目申报书的撰写技巧，建议青年教师通过“以老带新”的方式组建协作小组，提升项目申报质量与中标率。

四、优化课堂设计，提升教学实效

王辉副院长以“金课”建设为例，系统分享了互动式教学、课程思政融入以及信息化教学手段应用的实践经验，提出“问题导向+案例驱动”的教学设计模式，并强调年轻教师应深入掌握智慧教学工具的操作方法，切实提升课堂教学效率，助力青年教师构建高效课堂。

本次培训内容充实、针对性强，为青年教师的职业发展提供了系统性指导。学院后续将持续开展形式多样的培训活动，进一步推动教师队伍的高质量发展。